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はじめまして。

 投稿者：のる。  投稿日：2006年12月26日(火)20時23分2秒
  ネットサーフィンしててたどり着きました。
日記読んでて思わずくっくっくっくって笑っちゃったり。
また遊びに来ますね!!
（現在は市町村臨時職員ですが、来年度からはたぶん北海道教職員･･･!?） 		 

傲慢な教員が多い。

 投稿者：huku  投稿日：2006年12月20日(水)22時30分58秒
  　教員は謙虚にならなきゃね。所詮自分が有利になる立場で物を言う人が多い。仕事をむやみに増やして優秀な教員になった気分に浸ってる。無意味な事務仕事は減らさなきゃ。自分たちの仕事は本分は授業でしょ。作文をいっぱい書く研修や研修会という名の無駄出張，義務でもないのに役に立たない細かい成績分析。教材研究は学校では絶対にできないように校時表が組んである。時間と金の無駄。教員の各種研修がいかに金を浪費し，一般社会から見たら中身がスカスカかテレビででも取り上げてほしい。  
お得なプロバイダーとくとくBB

サニーさんへ

 投稿者：huku  投稿日：2006年12月20日(水)22時23分16秒
  同意。未だにそんなことを言う教員がいるんですね。  
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かとせんさんへ　反論

 投稿者：サニー  投稿日：2006年12月20日(水)16時40分45秒
  いいかい、憲法１９条は国民の権利なんだよ。
教師は公務員なんだから教育基本法そのた法律に遵守する義務を負っているんだから、生徒に国歌、国旗を教育するなら率先して範を示す義務があるんだよ。
ついでにいえば、国民は憲法に従う義務はないんだ、憲法は国民が国家に科した歯止めなんだよ。
教師は国民である前に公務員なんだから、思想信条なんて屁理屈は通らないんだ、どうしてもいやなら教師を辞めて一国民になれば済むんだよ。
大体、国旗に敬意を持たない奴が教育者として存在すること自体おかしいのだ。国旗とは国家の象徴なんだから、それを否定することは国家を否定することになるんだよ。
まったくバカに付ける薬はないよ！ 		 

re>fukuさん

 投稿者：ものくろぶー  投稿日：2006年12月17日(日)22時58分18秒
  質問に答えていただき、ありがとうございました☆  

(無題)

 投稿者：huku  投稿日：2006年12月16日(土)14時16分2秒
  中音高音の免許を持っていたら，優先的に音楽選科の話は来ると思いますよ。ピアノが弾けない小学校教員は大勢いますから，校長としても弾ける教員は有難いはずです。我が県では，採用試験にピアノがありますが，それは弾ける人をとるというよりは，弾ける人の人数を把握して配置計画に役立てるためだそうです。あとはたまたま配属校に他にピアノが弾ける教員がいないことを祈るのみ。運でしょうね。  
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(無題)

 投稿者：クララ  投稿日：2006年12月12日(火)18時19分3秒
  私は将来、小学校の音楽の専科にないたいと思っています。
小・中音・高音の免許を取得予定の大学３年生です。

でも、音楽の専科の採用試験というものは存在しませんよね？
どうしたらなれるのですか？？
どなたか教えてください！！ 		 

(無題)

 投稿者：ちょい割る  投稿日：2006年11月 7日(火)23時06分29秒
  >>内職でもしようかな。  投稿者：ある主婦  投稿日：10月14日(土)10時26分4秒
部活動を1週おきとかに、ならないですか？元々、行う義務がない活動ですから。それで身体をこわし、やがて命までも奪われても誰も責任を負わないんですから。しかも現在は、部活動を通し、生徒間の仲間意識が強いと、異性交遊やらあまり喜べない遊び仲間になっている場合もありますし。そんな休みも返上しようなどと、体裁を気にする方は、あまり好かないですよ、僕は。 		 

地球温暖化

 投稿者：てら  投稿日：2006年11月 7日(火)19時52分21秒
  　はじめまして。エッセイを書いている「てら」と申します。

　いま私は、地球温暖化についてのエッセイを連載していますが、その深刻さに驚いています。 一人でも多くの方に、そのことを知って頂きたいと思い、声をかけさせて頂きました。
　また、生命の尊重や、生きる意味について考えるエッセイもあります。宜しければ、ぜひ覗いてみて下さい。

http://www2.odn.ne.jp/seimei/

  
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いじめ断絶

 投稿者： あだち  投稿日：2006年11月 6日(月)11時01分9秒
        　「勝手メール」おゆるしください。

　 　■□■「心を強くするメッセージ｣のご案内■□■

　　　----------　「イジメと戦う武器」　----------

　　　　　イジメは人間が動物本能に還ることです。
　　　　動物の世界は弱肉強食、強いものが勝ち、弱
　　　　いものが滅びる「強者生存」の場です。

　　　　　イジメられなくなるには「弱者」にならぬ
　　　　ことです。相手に食べられないことです。
　　　　　ライオンはヤマアラシの針にたじろぎ、ス
　　　　カンクの放屁に逃げ出します。相手に立ち向
　　　　かう武器をもつことです。

　　　　　　　その「武器」は神のコトバです。

　　　　「神の言は生きていて力があり、もろ刃の剣
　　　　よりも鋭くて、精神と霊魂・関節と骨髄とを
　　　　切り離すまでに刺しとおして、心の思いと志
　　　　とを見分けることができる――」

　　　　　神の言は「聖書」にあります。言はいのち
　　　　であり・光であり・剣です。
　　　　　あなたがこの言を身に帯びると、相手は自
　　　　分の持たない「武器」に戸惑いを覚えます。

　　　　　時と状況によって武器はかわります。しか
　　　　し、うちにある神の「力」に相手はひるみま
　　　　す。
　　　　　ヤミは「光」に立ち向かえないことを、ヤ
　　　　ミ自身である相手がよく知っているからです。

　　  ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　　　　　　　　安達三郎・経営コンサルタント
　　　　　　　　　　 saburouid@excite.co.jp

　　　　　これは「新約聖書」によってアル中・脳梗塞・
　　　　を癒され、サラ金地獄より生還した者の体験・
　　　　経験記です。あなたも「新約聖書」ローマ人へ
　　　　の手紙・７章をお読みください。生きる「力」が
　　　　与えられます。 		 
以上は、新着順61番目から70番目までの記事です。 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  |  《前のページ |  次のページ》 
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